Durante muito tempo, a arte na infância foi apresentada em formatos previsíveis. Folhas impressas, modelos para copiar, passos previamente definidos e resultados esperados antes mesmo de a experiência começar. Em muitos contextos, ainda hoje, crianças recebem materiais já organizados para produzir algo que os adultos imaginam ser bonito, correto ou adequado. Mas o que acontece …